INVITACIÓN – Grupo de trabajo de Psicología Experimental y Comparada (Regional SIP 2016)

Estimad@s colegas

Compartimos la invitación del Dr. Julio César Penagos Corzo para tod@s l@s integrantes del Grupo de Trabajo de Psicología Experimental y Comparada de la SIP que vayan a participar del VI CONGRESO REGIONAL DE LA SOCIEDAD INTERAMERICANA DE PSICOLOGÍA (Rosario, Argentina) o quienes quieran participar en el grupo.

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L@s interesad@s se deben comunicar, por mail, con el Dr. Julio César Penagos Corzo (julioc.penagos@udlap.mx).

Memoria gráfica RedLACC

Reuniones satelitales de RedLaCC

RedLACCCompartimos algunas fotos de la fundación de RedLACC en Bogotá, Colombia y la posterior reunión celebrado en Cholula, Puebla, México.

El lanzamiento-fundación de RedLACC ocurre en Bogotá en septiembre de 2014, durante el XVII Meeting de la ISCP. La reunión de Cholula, Puebla, México, ocurre en el marco del VII Congreso Internacional de Psicología UDLAP, en abril de 2015. La próxima reunión de la Red Latinoamericana de Ciencias del Comportamiento será en Lima Perú, en el marco del Congreso de la SIP.

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Autodiscriminación condicional e interacción social

Resumen de un trabajo de Penagos-Corzo et al (2015), miembro fundador de RedLACC

Ratas interacción socialThe experiment reported here uses a conditional self-discrimination task to examine the influence of social interaction on the facilitation of self- discrimination in rats. The study is based on a previous report (Penagos- Corzo et al., 2011) showing positive evidence of such facilitation, but extending the exposition to social interaction conditions prior to training. Specifically, rats were assigned to three conditions with different levels of social interaction and exposed to two conditional self-discrimination tasks, under an avoidance and positive reinforcement paradigm, where they had to discriminate their own internal state (with or without methylphenidate). Our results indicate that conditional self-discrimination was higher in groups with higher social interaction than in those with lower interaction and support the conclusion that self-discrimination learning curves for different degrees of social interaction positively increased with number of sessions and level of interaction

El artículo completo puede descargarse en ResearchGeate